• 03.02.20 godz.13.30 - Bal karnawałowy
• 17.02.20 godz. 10.00 - wycieczka do biblioteki ul. Al. Zjednoczenia
• Warsztaty kulinarne - Serowe myszki - samodzielne przygotowanie na śniadanie kanapek z serem

ZADANIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE

    LUTY 2020

TEMAT I: Bajki, baśnie, bajeczki (03 – 07.02.)

• Słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów
• Dzielenie się informacjami na temat ulubionych książek.
• Zapoznanie z zasadami korzystania z książek – rozumienie potrzeby dbania o książki.
• Wyszukiwanie takich samych przedmiotów, obrazków
• Wskazywanie różnic pomiędzy dwoma przedmiotami, obrazkami.
• Rytmiczny podział słów (na sylaby).
• Liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
• Stosowanie określeń: wysoki, niski, długi, krótki.

TEMAT II: Muzyka wokół nas ( 10 -14.02)

• Uczestniczenie w zabawach w kąciku muzycznym; poznawanie nazw instrumentów
• Poznawanie sposobu gry na instrumentach perkusyjnych
• Tworzenie własnych instrumentów z dostępnych materiałów, w tym materiałów odpadowych
• Rozpoznawanie różnych odgłosów, dźwięków dochodzących z bliskiego otoczenia
• Rozpoznawanie dźwięków poznanych instrumentów perkusyjnych
• Odtwarzanie proponowanego rytmu (klaskanie, tupanie).
• Zapamiętywanie krótkich rymowanek, wierszy, tekstów piosenek.

TEMAT III: Nie jesteśmy sami w kosmosie (17 – 28. 02)

• Poznawanie ciekawostek na temat Ziemi i wszechświata.
• Oglądanie książek z ilustracjami przedstawiającymi obiekty nieznane z bezpośredniej obserwacji
• Przyswajanie nazw: globus, wszechświat, planety, Ziemia, Księżyc
• Poznawanie przyborów, narzędzi potrzebnych do obserwowania otoczenia, np. lupy, lornetki, mikroskopu.
• Układanie dowolnych kompozycji z klocków w kształcie figur geometrycznych
• Rysowanie, malowanie – korzystanie z różnych materiałów i przyborów.
• Porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).

Język Angielski

1. Winter weather

What is the weather like today?

It’s snowing. It’s cold.

Seasons: spring, summer, autumn, winter

2. Let’s make a snowman.

Vocabulary: snow, snowman, snowball, angel.

3. Winter clothes

Vocabulary: boots, hat, scarf, jacket, gloves.

Take off…

Put on…

4. Library – Ben”s Tale: J. Donaldson, A. Scheffler “The Gruffalo’s Child”

https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU

https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU

Realizowane Programy

Bezpieczny i szczęśliwy przedszkolak

• Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcie zabaw w ogrodzie przedszkolnym
• Przestrzeganie norm i zasad grupowych zawartych w kodeksie przedszkolaka

Cała Polska czyta dzieciom – udział w programie „Czytające przedszkola”

• Rozwijanie zainteresowania książką jako źródłem wiedzy
• Wprowadzanie dzieci w świat literatury dziecięcej – baśnie, bajki, legendy

Tydzień Jubilata

• Świętowanie urodzin każdego przedszkolaka

Plan Daltoński

• Rozbudzanie inicjatywy i samodzielność dzieci w działaniu i myśleniu
• Wprowadzenie wizualizacji porządku dnia w grupie przedszkolnej w formie graficznej

Ogólnopolski program Uczymy Dzieci Programować

• Wprowadzanie elementów kodowania do codziennych zajęć dydaktycznych w przedszkolu

Program Kulinarne przysmaki

• Kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych
• Rozwijanie samoobsługi oraz sprawności manualnej w posługiwaniu się prostymi narzędziami, np. sztućcami